給窮人指路的張雪峰，有錯嗎？
這幾天張雪峰又火了，就因爲他說了一句：
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理科590報新聞？你會崩潰的。
別報新聞，從中國本科專業目錄裡面閉着眼睛摸一個都比新聞好。
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如果我是家長，這孩子非要報新聞學，我一定會幹一個事，就是把他打暈，然後幫他報個別的。
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他的這句話在網上引起了巨大的爭議。
先是新聞系教授張小強忿忿不平發文怒懟，接着又是各路媒體潮水般的評論與質疑。
這一切讓張雪峰成了今年高考季最火的網紅，沒有之一。
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其實，張雪峰早在前幾年就出名了，我看過他的視頻，特逗，絕對是民間脫口秀大王的水準。
同爲自媒體人，我看張雪峰的角度和傳統媒體、新聞業專家以及普通觀衆有所不同。
因爲我深深地明白，在這個移動互聯網時代，一個人要紅，其實不難，但要持續地紅，還能將流量轉化爲可觀的經濟效益就非常難了。
能做到這一點的人肯定不是“水貨”，而一定是有內容且能爲粉絲創造價值的人。
張雪峰，顯然就是這樣的人。（從這一點來說，我對他是很欣賞的。）
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張雪峰最早是考研培訓老師，現在也做高考志願填報規劃。
他的短視頻很火，我看過一些，言辭犀利直接，誠懇裡帶着幽默。
有人說，張雪峰的觀點庸俗短視，不過是爲了迎合人數衆多的普通家長的心理，割韭菜變現罷了。
但也有人說張雪峰對家長的指導非常理性務實，他總是站在普通家庭的角度去爲孩子規劃，是爲窮人指路。
那麼，爲窮人指路的張雪峰，說得到底有沒有錯？
在高考出分填志願之際，說點我的看法。
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#1
Dr小魚
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首先，來看看張雪峰的受衆羣體
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張雪峰過去是在考研培訓圈火，這兩年轉向短視頻後，又因爲高考填志願而大火。
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自媒體領域的從業者都清楚，看短視頻和看長圖文的人，壓根不是一類人。
短視頻內容碎片，靠幾句話吸引眼球，視頻傳播信息效率低，會消磨大量時間。
這就註定了短視頻平臺的受衆大多爲下沉羣體，以廣大的三四線城市和農村地區爲主。
因此，張雪峰短視頻的大多數粉絲就來自於這些最普通、最沒有資源、文化水平和經濟水平都比較低的人羣。
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他們辛辛苦苦供養孩子讀完高中，讀大學的目的就是爲了能選一個就業好、薪資高、能在大城市立足的工作。
他們一沒有資源，二沒有人脈，三沒有眼光，拿着高考成績填志願的時候，兩眼一抹黑，生怕填錯了耽誤孩子。
這時候，有一個像張雪峰這樣對大學專業、志願、就業非常瞭解的人給他們指個路，確實能幫到他們。
張雪峰，就是站在這樣的立場上去給家長指導志願的規劃的。
比如，他說想掙錢的要學計算機，沒資源的不要學金融，想進體制的要考哪些專業等。
對於底層家庭，特別是第一代大學生家庭，這些指導真的很有用。
張雪峰的現實、理性，給了家長和學生方向，也給一些單純天真頭腦發熱的孩子澆了盆冷水。
先謀生，再談夢想，對於大多數普通家庭的孩子來說，是現實而理智的。
因爲對他們來說，在大城市立下足，有一份不錯的工作就相當於躍升了階層。
#2
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Dr小魚
但並不是所有人都認可張雪峰。
比如我自己的讀者裡，就有很多人對張雪峰的話不感冒。
前幾天在我的VIP國際社羣裡，大家還就張雪峰的話題進行過一番討論。
她們不同意張雪峰的很多觀點，特別是他把大學教育與飯碗直接等同，還對理想主義嗤之以鼻等行爲。
我特別理解。
因爲就如我前文所言，看張雪峰短視頻的人，跟看長圖文走國際教育的人，壓根不是一類。
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大家好似生活在平行宇宙裡，誰也看不見誰。
我的自媒體以公衆號長圖文爲主，全部是深度的原創文章。
在這個時代，文字閱讀是有門檻的，這也是公衆號圖文越來越冷清的原因。只有文化程度較高，喜歡閱讀，需要快速大量獲取信息的人，才願意看長圖文。
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我曾經寫過一篇文章講招聘奇遇。一場招聘，把人嚇暈
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今年年初，我在自己的公衆號上發了一篇招聘兼職的廣告，來應聘的全是我的粉絲，這些中年媽媽們個個簡歷嚇死人，人均985的職場精英媽媽且大多財務自由。
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這些來自上中產家庭的父母們，跟那些不喜歡張雪峰的大學教授一樣，對孩子教育的期許已經從簡單的謀生立足，變成了實現自我。
作爲成功在大城市立足並積累了二十年的精英父母，他們心裡非常清楚社會運行的底層邏輯。
大學專業的熱門與冷門是會隨着時代的變化而改變的，今日之熱門，可能是明日之冷門。
而在他們眼中，公務員事業單位國企等穩定鐵飯碗，並沒有太大的吸引力，因爲這類職業入口窄，起點高，但天花板非常低。
他們更希望孩子能有更大的發展，去實現自己的夢想。
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這無可厚非。
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#3
Dr小魚
康奈爾大學的Kim Weeden教授，曾做過一項家庭階層與孩子職業選擇的研究，他發現：
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1）選擇藝術、人文專業的孩子，多來自高收入家庭；
2）選擇公共管理、教育、執法相關等、以職業爲導向專業的孩子，多來自低收入家庭；
3）選擇社會科學、科學專業的孩子，多來自於中產之家。
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經濟基礎決定上層建築，每個人所處的位置不同，對孩子未來發展的規劃肯定不同。
面對現實，擁抱當下，肯定沒錯。
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但在這裡，依然要提醒篤信張雪峰觀點的家長們：批判性地去看待他的一些觀點吧。
因爲，按照當下的情況去預測四年後或七年後的職業發展，本身就有點“刻舟求劍”。
時代是發展變化的，沒有一成不變的好專業和好工作。
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就拿體制內的公務員、事業單位和國企工作來說，今天看是鐵飯碗，但以後會怎麼樣，真的不好說。
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瞭解90年代的人都知道，體制內公務員的經歷：從鼓勵下海，到鼓勵提前內退，到強制分流……
這世上沒有最好的職業，只有最適合的職業。
最瞭解孩子的是孩子自己，其次纔是父母，而外人根本無從談起。
因此，填志願選專業的時候，一定要徵求孩子的意見。
不要輕易否定孩子的理想和追求。
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專業，其實也沒有熱門和冷門之分。
任何一個專業，只要做到頭部，都非常容易掙錢且能掙大錢。
說到教育，說到高考，大家就會說起“階層固化”，“寒門難出貴子”。
其實，真正阻礙窮人翻身的，絕對不是讀什麼大學或選什麼專業，而是負面的心理暗示、躺平的思想和習得性無助。
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早早給孩子定下將來只能幹什麼工作，早早把他們的人生之路規劃死，早早給他們頭上蓋上天花板，早早教他們認命躺平……
正是這些思想，讓他們失去鬥志，失去機會，失去改變命運的能力的。
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